Когда осенью 2025 года стартовал первый поток курса повышения квалификации «Инклюзия в организациях культуры и досуга», команда общественного движения «Дорогою добра» надеялась, что программа будет востребована. Но никто не ожидал, что уже в первые дни станет понятно: потребность в таком обучении значительно выше возможностей одного курса. За два учебных года выпускниками программы стали сотни специалистов со всей России. Они возвращаются в свои города и посёлки, чтобы проводить инклюзивные занятия, создавать новые проекты, объединять детей и семьи, менять привычную работу библиотек, домов культуры, музеев и некоммерческих организаций.
Недавно команда получила ещё одну важную новость — проект вновь поддержан Фондом президентских грантов в 2026-м году. Уже этой осенью стартует новый поток обучения.
О том, как создавался курс, почему его продолжают совершенствовать и что вдохновляет команду двигаться дальше, мы поговорили с исполнительным директором РМДОД «Дорогою добра» Наталией Сидоренко.
— Наталия, когда вы поняли, что этот курс действительно нужен? — Наверное, уже в первые дни приёма заявок. Мы понимали, что интерес будет, но не представляли его масштаба. За два дня первый поток оказался полностью заполнен. Нам начали писать специалисты из разных регионов страны, звонить из разных часовых поясов, просить открыть дополнительные места. Очень быстро стало ясно, что потребность в обучении гораздо больше, чем мы ожидали. За время реализации проекта мы получили 2054 заявки. На курс были зачислены 545 человек, а успешно завершили обучение 437 специалистов из 61 региона России, включая новые территории и Республику Абхазия. Именно тогда мы впервые почувствовали, что наш опыт действительно востребован далеко за пределами Домодедово.
— Сегодня проект реализуется уже в третий раз при поддержке Фонда президентских грантов. Что это значит для вашей команды? — Для нас это, прежде всего, доверие и большая ответственность. Очень важно понимать, что эксперты Фонда уже в третий раз поддерживают нашу работу. Значит, проект развивается в правильном направлении и действительно нужен людям. Но одновременно растут и требования к самим себе. Мы не можем просто повторить прошлогодний курс. Каждый поток — это возможность сделать программу лучше, понятнее и полезнее для специалистов.
— Как менялась программа обучения? — Она постоянно развивается вместе с нами. С каждым новым потоком мы добавляем больше практики, потому что именно этого ждут слушатели. Мы усилили практические задания, стали проводить больше онлайн-встреч, где участники могут обсудить свои вопросы с преподавателями. Кроме того, за эти годы мы подробно описали собственный опыт и создали регламенты организации инклюзивной среды, проведения занятий, мероприятий и работы с волонтёрами. Теперь эти материалы получают и наши коллеги из других регионов. Мне кажется, это очень важный этап. Мы перестали просто рассказывать о своём опыте и начали передавать готовые инструменты, которыми можно пользоваться каждый день.
— Со стороны кажется, что онлайн-курс — это записанные лекции и тесты. Что обычно остаётся за кадром? — Огромная работа всей команды. Каждый модуль мы обсуждаем, дорабатываем, ищем более удачные примеры, обновляем материалы. Мы постоянно думаем о том, чтобы наши методики одинаково хорошо работали и в небольшом сельском доме культуры, и в крупном городском учреждении. Практические задания проверяют преподаватели курса. Они подробно разбирают каждую работу, дают рекомендации, помогают доработать идеи. Нам очень важно, чтобы после обучения человек получил не только удостоверение о повышении квалификации, но и готовый сценарий, план мероприятия или проект, который сможет реализовать у себя практически сразу.
— Что для вас является главным результатом курса? — Конечно, не количество удостоверений. Самое ценное — это письма, фотографии и сообщения, которые продолжают приходить уже после окончания обучения. Когда видишь, что где-то прошло первое инклюзивное мероприятие, открылся новый кружок, появилась театральная студия или выставка, понимаешь: знания действительно начинают работать. За каждой такой фотографией стоит конкретный ребёнок, конкретная семья и специалист, который однажды решил научиться делать свою работу немного по-другому.
— Что получают слушатели курса? — Многие говорят, что впервые увидели инклюзию как целостную систему. Мы стараемся не давать готовых шаблонов. Мы учим понимать ребёнка, видеть его возможности и создавать пространство, в котором каждому будет комфортно. Практические задания — это не просто часть обучения. Очень часто именно они становятся основой будущих мероприятий, которые потом проходят в учреждениях культуры по всей стране.
— А что этот проект дал самой команде «Дорогою добра»? — Очень многое. Мы познакомились с удивительными людьми практически из всех регионов России, увидели, сколько интересных практик уже существует, узнали, с какими сложностями сталкиваются учреждения культуры в разных уголках страны. Получился настоящий профессиональный диалог. Мы делимся своим опытом, но одновременно и сами постоянно учимся у наших слушателей.
— Уже известно, что проект будет продолжен. Что ждёт будущих участников? — Мы очень рады, что проект вновь получил поддержку Фонда президентских грантов. Это значит, что уже осенью мы начнём новый поток обучения. Мы обновляем программу, добавляем новые материалы и практические задания. Кроме этого, хотим создать сообщество выпускников курса, чтобы специалисты из разных регионов могли обмениваться опытом, поддерживать друг друга и вместе развивать инклюзивные практики. Мне кажется, именно так и рождается настоящее профессиональное сообщество.
Пока готовы учиться — будут меняться города Когда читаешь отчёты проекта, легко увлечься цифрами: сотни выпускников, десятки регионов, тысячи заявок. Но за каждой из этих цифр — чей-то первый шаг. Это сотрудник сельского дома культуры, который после обучения решился провести первое инклюзивное занятие. Это библиотекарь, который больше не боится работать с детьми с особенностями развития. Это руководитель кружка, который понял, что инклюзия начинается не с оборудования, а с отношения к человеку. Именно ради таких перемен команда «Дорогою добра» снова и снова возвращается к своему курсу: обновляет программу, записывает новые лекции, перерабатывает практические задания, отвечает на вопросы слушателей и остаётся на связи с выпускниками. Потому что обучение не заканчивается выдачей удостоверений — оно продолжается в каждом учреждении, где появляются новые идеи, новые проекты и новые возможности для детей. Невозможно приехать в каждый город России. Но можно передать свой опыт тем, кто уже живёт и работает рядом с этими семьями. И тогда в самых разных уголках страны становится больше мест, где ребёнка встречают не настороженным взглядом, а доброй улыбкой. Где не спрашивают, почему он отличается от других, а просто говорят: «Мы рады, что ты пришёл».
