В инклюзивной арт-студии “Волшебная шкатулка” 01.04.22 в гостеприимной @dombibl прошло комплексное занятие. Оно делится на два этапа: коммуникативные игры и арт-терапия. На коммуникативных играх мы общались в позитивном ключе – учились обобщать одним словом позитивные события в своей жизни, а после произнесения этого слова звонили в колокольчик. При этом наше счастливое слово обретало звук Затем под чудесные…
Читать дальше
31.03.22 на занятии ИАС “Волшебная шкатулка” по профориентации в “Школе общения” ребята изучали профессии “дизайнер” и “декоратор” на примере создания вдохновляющих постеров. Ребята искали в журналах мотивирующие фразы и выражения и помещали их на красивый весенний постер Занятия ИАС “Волшебная шкатулка” проводятся при поддержке Фонда президентских грантов. #волшебнаяшкатулкаДД#фондпрезидентскихгрантов 0
На занятии ИАС “Волшебная шкатулка” по программе “Корригирующая гимнастика” 26.03.22 прошли занятия в трёх группах на базе ГБУСО МО «КЦСОР «Домодедовский» @kcsor_domodedovskii. Наши занятия развивают двигательное воображение у ребят, что способствует развитию восприятия, внимания, памяти, мышления, обеспечивает комплексность и системность процесса коррекционно-развивающего обучения. Ребятам понравилось изображать животных на массажном коврике, предназначенном для профилактики плоскостопия, а…
Читать дальше
В субботу 26.03.22 на территории АртТочки происходил настоящий космос! На занятии по живописи каждый нарисовал свою вселенную и отправился в воображаемый полет Взгляните на эти переходы между яркими красками! Техника разбрызгивания белой краски позволила добиться эффекта скопления звезд. Участники, как и всегда, погрузились в творчество с головой. Гуашь – отличный вариант взаимодействия детей со своим внутренним…
Читать дальше
Доброго дня, дорогие друзья! Приглашаем вас на семинар в “Школе волонтёров”. *Когда:* четверг 14.04.22 г.*Во сколько:* в 19:00*Где:* в библиотеке им. А. Ахматовой (ул. Коломийца, 9).*Кто проводит:* Мария Зеленщикова – клинический психолог, специалист по работе с детьми и коррекции детско-родительских отношений. Тема: “Я-высказывания: способ выразить свои мысли и желания бережно по отношению к другим людям”.…
Читать дальше
Вчера мы открыли обучающий курс по организации инклюзивной среды для сотрудников учреждений культуры Московской области.Он проходил в Московской губернской универсальной библиотеке г. Королёв и был посвящён темам “Организация инклюзивных мероприятий” (проводила Сидоренко Н.Г) и “Миссия, структура занятий, арт-терапия в работе с детьми с ОВЗ, безопасность на занятиях” (проводила Колыханова Э.А.). Колыханова Эльвира Анатольевна поделилась с…
Читать дальше
В субботу 26.03.22 участники ИАС “Волшебная шкатулка” также продолжили занятия по графическому дизайну. В этот раз мы дорабатывали идеи логотипа, связанного с будущей сферой деятельности ребят, и визуализировали всё ранее наработанное в электронный вариант. Занятия ИАС “Волшебная шкатулка” проводятся при поддержке Фонда президентских грантов. #волшебнаяшкатулкаДД#фондпрезидентскихгрантов 0
В субботу 26.03.22 на территории АртТочки на базе ИАС “Волшебная шкатулка” прошло занятие по фотографии. На этот раз наши ученики самостоятельно выбирали настройки, исходя из определенных задач. Ребята снимали муку, распыляемую между ладошками Справились все, однако ещё многого предстоит достичь, поэтому на следующих занятиях мы продолжим разбор этой темы! Занятия ИАС “Волшебная шкатулка” проводятся при…
Читать дальше
В четверг 24.03.22 проходило занятие в ИАС “Волшебная шкатулка” по профориентации в “Школе общения”, вновь посвященное профессии цветовода. Ребята повторили название садовых цветов, используя иллюстрации из тематических журналов. В практической части занятия подростки сделали “травянчика” – игрушку, через которую прорастает травка. Занятия ИАС “Волшебная шкатулка” проходят при поддержке Фонда президентских грантов #волшебнаяшкатулкаДД#фондпрезидентскихгрантов 0
В четверг 24.03.22 г. состоялось занятие в “Школе волонтёров” с темой “Как принять правильное решение? Как не ошибиться с выбором?”. Была предложена схема принятия решения, которая носит название “Квадрат Декарта”. Волонтёры расписали по этой схеме решения, принимаемые мамами детей с ОВЗ на различных этапах их жизни и реабилитации. Для иллюстраций тяжёлых ситуаций использовались метафорические карты…
Читать дальше
Свежие комментарии